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这也不现实，
所以他想出了这个法子，每天抽出些时间，让人走上街头，为民众们讲解。
让他们在日常中，能够识字明理，逐渐改善。
如刘保同这些，都是他之前给蔡师写信，从阳州书院招募而来。
扫盲运动，火热开展。
在人们干活之时，嘴里还不时的念叨……
而在县衙，王康与表弟已经商量着，办学！
这是王康早有的念头，并且刻不容缓。
新奉县的建设如火如荼，随着名气的打开，路的修通，从外涌来的人越来越多……
发展已经初见成效。
但已经有一个现实的问题，摆在眼前，政务，管理……
王康最早来新奉县，所带的是由蔡师推荐的一众学生。
这批人并不多，只是勉强搭建一个架子。
但管理一城，并不是这么简单，所需要的人也多，况且王康的安排，又是不同。
教育，医疗，城建……
而现在，却是有些混乱，不成体系，要想扩大，组建班子，这就需要……人才！
所以办学一方面是让幼有所读，发展教育，另一方面，也是为了培养人才！
他要办学，自然要有所不同，所要教出也不是只懂的，读死书，摇头晃脑，知乎者也……
这样的人，对他来讲，没有丝毫的意义。
他所要培养的，是能够思想通达，并能灵活运用，能为新奉县发展有益的人……
县衙，王康的书房内。
苏哲正拿一张纸认真看着，这纸上所写的便是三字经。
他看的很慢，也极其认真。
良久，他才是放下，讶然问道：“这三字经，是表哥所作？”
“是，也不是，”王康的回答模棱两可。
三字经并不是他的原创，而是前世经典，但在这个时代，却是首次出现，所有他才有此答。
“这三字经，启蒙教育第一经，意义非凡！”苏哲沉声道。
王康笑看着苏哲，他知道，以表弟之才，定能明白其中深远。
“表哥之前曾言，欲要在新奉县办学？不知是做何考虑？”
“对，这也是我叫你来的目的，”王康笑着道：“我想在新奉县发展教育，这个重担，也想交给你。”
“可是，我怕做不好。”
苏哲略带迟疑的道：“而且我观表哥，似乎并不太喜，寻常所学。”
“这个你大可放心，”
王康笑着道：“大方向我已经做了安排，今日开始，就会有人在街头，特殊授课，所讲三字经，”
“这是基础教育，办学则是具有针对性的教授，”
他顿了顿又道：“按我的设想，这所新学里，主授将不是四书五经，诗文理义……”
听后，苏哲惊疑的问道：“主授不是这些？那教什么？”
他知道王康会打破常规，可是这打破的也太厉害了，等于是另起炉灶……
王康笑了笑，沉声道：“这新学，将主授算数，自然，政治，管理……”
“我所要的是能够务实的人，而不是满口经义，却无一用的书生……”
【作者题外话】：第一更，(今天尽量四更，比平时多一更。)