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做不喜欢的怎么行？
虽说是这样，但影山没有因为我不喜欢排球而不高兴，反而敏锐地察觉了我的喜恶，对我说了这样的话令我有点惊讶。
我睁大眼睛，看向影山认真的神色，影山被我盯着，起初有些不好意思地飘忽着视线，到后来变得有些懊恼，看完了吗？
噢。我回过神来，猛地低头看着课本的上的插图，没什么啦，你那边呢？
武田老师说想去集训。影山说，就得考及格。
随后，他解释了下个月要去东京的事，按照他的说法，如果考试不通过，之后的补习就会和集训的时间撞上，那样的话就没法参加了。
提起学习，影山的食指又不住地在桌上敲击起来，摆明了是觉得焦虑。
他说想去集训的理由合理极了，我恍然大悟，之前我的确听说过学校会安排补习这回事，因为这事石原也担心着。
就算那样。我捏起影山正在看的那一页书，这篇还没有学，又不在考试范围内，你看它做什么？
欸？影山的表情怔愣了一瞬，我示意他挪开压着课本的手臂，把书刷刷往前翻了几页。
影山的课本不同于石原那种被画满了各式各样的涂鸦，是一种从未被使用过的干干净净，就连书角都保护得极好。
我因此心情舒畅地翻着，在某一页停顿下来，这里之前就行了。
噢。影山应了一声，反复低头又抬头，显然是有话要说，清水你的学习很好吧？
是啊。比起影山，我当然很有自信了，翻着早被我当成读物看完的课本，随口对他答道，我尤其喜欢国语。
你可以教我吗？
我手里的书脊落回桌面上，发出嗒的脆响。影山的声音太小了，以至于我怀疑自己是不是听错，什么？
能教我国语吗？拜托。
影山的神色很是认真，和几分钟之前有微妙的重合，我缓慢地深吸了口气，对着这样的面孔竟然有些说不出拒绝的话，气氛就那样停滞着。
他见我不回答，忙补充说只要放学前的那一会就好。
放学前的四十分钟，是学校规定的自习时间，禁止用于社团活动，但对于大家是不是真的在学习，学校也就睁一只眼闭一只眼了。
实际上大部分人都是在座位上聊聊天，或者像我一样看看闲书就过去了，这点时间拿来帮一下影山倒也无所谓。
那如果被我教过还考了不及格的话我沉下脸，压低了声音，影山果然露出了有些惊恐的表情，绝对要你好看。