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声的共鸣中更婉转动听，让裴染一时间忘了回应。
“曲谱如文章，你应该注意一下结构。”舒引再次开口想打破此刻的尴尬。
舒引见裴染没反应，再次道，“你是不是有些地方的情绪不理解？”
裴染思索了下她的话，点了点头。
“奏鸣曲式一般由三个部分组成，呈示部，展开部和再现部，这个曲子本身是非常美的。”舒引缓了缓，将疑惑提了出来，“可为什么当你在第三部分应该升华情绪的时候，却演奏的像个局外人呢？”
“我...不敢。”裴染陷入了沉默。
“不敢什么？”听到这样的回答，舒引一愣，下意识继续问下去。
“我不知道怎么加入情绪。”裴染给出了解释。
“可能还是太年轻了。”舒引轻轻笑了笑，脑海中闪现过刚刚那句话，心中的警钟被敲响，“对了，你认识我？”
“刚刚我在操场上。”裴染乖乖解释道。
舒引笑笑，意识到自己可能是过于紧张了，“这样啊。”
看了眼裴染，又看了看头顶的时钟，她有些奇怪道，“你不去上课吗？。”
“啊！我忘记了！我先走了。”刚刚弹的太过入迷，裴染完全没有听到上课铃声，舒引的提醒让她如梦初醒。
说完，不等她反应，裴染便急急忙忙的往楼下跑去。
看着裴染慌慌张张的背影，舒引忍俊不禁的笑了了下，体贴的帮裴染关上了教室门，也向楼下走去。
阶梯教室的课已开始，校长看半天舒引没回来，便差了位女老师去找她。女老师找了一圈没看到人，终于在准备回阶梯教室门口等着的时候，看见舒引下楼的身影，快步上前开口道，“您去哪了？找您半天了。”
“我刚刚走错楼层了，不好意思。”舒引抱歉的笑笑。
可能是舒引略带抱歉的口气，女老师意识到自己说话的声音有些急了，缓下音量说道，“没事没事，快进去吧，校长这不怕您迷路，托我来找您，您回来了就好。”
裴染站在阶梯教室门口，手放在扶手上，却迟迟没动作，心里想着：平常上课迟到没事道个歉老师也不会多说什么，公开课迟到，里面坐着的可都是来旁听的领导老师，要怎么进去呢。
一想到这裴染头都是大的，正在阶梯教室门口踌躇不前，在想着进还是不进呢，思来想去觉得这个时刻进去太过尴尬，想着要不还是算了吧，下定决心一回头却看到正在往这边走的舒引和教他们班的数学冯老师，哎，裴染默默在心里再次叹气。
“裴染，你站这做什么？怎么不进去上课。”冯老师看着裴染试图逃跑的姿势充满了疑惑。