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p;当万松岩的手依托纸巾，半包围地覆住程椋的手背，程椋反过来把他的大拇指捏在手心。万松岩其余的四指软绵绵地搭在程椋的指节，隔着纸巾感受出程椋透出的温度。
以及程椋的声音传入他的耳中：“谢谢你。”
程椋漂亮的唇线有三处凹陷，两侧在边沿，剩下一处则是由于唇珠的挤压。这使他纵然面无表情，嘴角也高高翘起。他无时无刻的盛气凌人，使他看上去像只高贵的长毛猫；何况是他正做反击：“倒也不必这样欢迎。”
要等程椋松手，万松岩才能重获自由。显然是捉住了这点的程椋，拳头反而越缩越紧；他们两个人的手，中途穿插纸巾，奇怪地交叠在一起。黄璐研究半天，愣是不明白。
“我也很期待和万松岩老师成为同事。”程椋的愠色含在语气里。
远处的小葛突然来了一句：“程椋老师，松岩哥很好说话的。他不希望我们叫他老师，你也可以叫他哥哥。”
程椋依葫芦画瓢，挑衅道：“万松岩哥哥。”
他说：“多多指教。”
万松岩说同样的祝酒词时，眉毛不明显地挑了一记。等万松岩战败的身影回归原位，黄璐才向小葛解释说明：“程椋老师比松岩大五岁呢。”
“完全看不出来，我以为程椋老师和我差不多年纪。”
十九岁的大学生小葛瞪大眼睛，“既然如此，我也应该叫程椋老师\'哥\'。”
随后小葛天真地看向万松岩：“一个是松岩哥，一个是椋哥。”
万松岩不动声色地说：“‘程椋老师’也不错。”
小葛说：“‘老师’把人叫老了，椋哥更胜一筹。”
等小葛终于认出万松岩的微笑里，蕴含巨大的“不准”二字，才补救道：“确实是程椋老师更妥当。”
万松岩轻微颔首。
“松岩哥，我是有点不懂规矩，可我已经改正了。你还愿意给我签名吗？”
小葛的幼稚行为转移了众人对于新同事加入的关注。
导演参与进他们的闲聊：“为什么不问黄璐要签名。”
黄璐是开玩笑：“我不如松岩出名。”
小葛却十分慌张，他手忙脚乱地绕一大圈进行解释，边说边看万松岩的脸色。其核心思想是：求你给我签名。
程椋在他们身上看见了自己的身影。他和万松岩的相处模式戏剧性地在另一场误会中体现，万松岩则替代他的角色。
往往位高者容易识破心思，举手投足间故意使得对方惴惴不安；不同之处是万松岩比程椋温和得多。小葛也知道万松岩不会生气。
五年前的万松岩真的会害怕程椋不高兴。他的目的也不在程椋的一纸签名。其核心思想是：我是万松岩。