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一听到“强化班”三个字，宁耳立即想到那个心眼坏极了的邵柏翰。
强化班是燕中一部最特殊的两个班，大约有一百个学生。中考时宁耳考了全市第二百五十名，放在普通学校甚至可能是全校第一，但在燕中，却只沦落到一百八十多名，进不了强化班。
强化班必然是物化班，他肯定会选物化，邵柏翰……感觉也会选物化？
他们会成为同学？
宁耳气呼呼的，一点都不想和邵柏翰成为同学。
期末考成绩出来后就快放假了。
教室里的电风扇呜呜地吹着，宁耳心不在焉地在想自己会不会真的和邵柏翰成为同学，数学老师则在讲台上讲解这次的期末考试卷。
毕竟快放假了，老师也没有太多的时间讲试卷。语数外三位老师讲完后，就是散学典礼。那天正好下雨，全校学生坐在教室里，听校长、老师在广播里发言讲话。
散学典礼结束，班长离开座位，向全班学生收取高二的文理分科意向表。
“宁耳，你果然选物化啊。”班长拿着他的意向表，笑着说，“我也选物化。不过你成绩这么好，肯定会去强化班，我们可能分不到一个班了。”
说完，班长又去收其他学生的表格。
宁耳交上表格后，转首看向窗外。
有些班级已经放假了，四班班主任让他们留在教室里，等会儿来开一个散学班会。
教室里闹哄哄的一片，不断传来“你是理科我是文科，我们以后肯定不是一个班了”类似的话。伤感的氛围难以消散，但因为要放假了，大家更多的是喜悦。
宁耳一个人静静地看着窗外操场上正在跑步锻炼的学生，脑海里回想起之前邵柏翰的话，他不由自主地抿起嘴唇，想起了邵柏翰以前最吃瘪的事情。
从小到大，宁耳的性格就特别软，很好说话。
邵柏翰小时候脾气古怪，不爱理人，到小学时，他渐渐正常了点。那时候宁耳和他已经认识三年了，邵柏翰会主动和他说话，和他一起走路上下学。但他还是被邵柏翰吃得死死的，总是跟在他屁股后头。
宁耳唯一一次让邵柏翰不知所措，是在小学一年级的最后。
那一次，宁耳不知道为什么，数学只考了96分。
一年级的考试难度很低，每个学生成绩都很不错。光是双百分，宁耳班上就有三十多个，他考了一个96分，直接成了全班倒数第五。
宁妈妈很生气，雷霆大怒。
宁耳被训斥的时候死死咬着嘴唇，一句话不说。
那天晚上，邵奶奶出去有事，拜托他们照顾邵柏翰。邵柏翰在他家吃了晚饭，两个小孩子一起去房间里玩。房门刚关上，宁耳的眼泪就止不住了。小男孩无声地大哭着，一半是被妈妈训斥的，一半是觉得委屈，不明白自己为什么会出现那样的失误。
邵柏翰顿时就慌了。
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