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; “方寒的实力不弱了!”
“没错,他也是凭着实力,过了第二轮,我们都淘汰了!”
“我觉得幸运的成分很大,他也不过是状态好,每秒二十六米不算强,况且,有没有班主任在暗地里偷偷给他开小灶,测试放水也说不定……”
不看好方寒的人,忍不住嗤笑一声,也引得不少人开口赞同。
不远处听到有人说方寒能够通过不靠谱,王越真的有种想要捶一通这些学生的脑袋,难道他们看不出来,方寒的实力对于测试还游刃有余吗
自己到底教的是什么学生。
直到听说了有人替方寒说话,才略略的点头,将目光放在了预备中的方寒身上。
王越便是没有听到,一道更小的声音,觉得方寒是依靠幸运和状态好,实力并不算强,还暗戳戳的编排着他给方寒开小灶,测试也偷偷的放水。
倘若是听到了这一番话,王越肯定会生气,因为这种测试放水的说法很严重了。
作为一个班主任他有自己的喜好,开小灶什么的不是没有,但是,都在规则允许的范畴,而且,都是自己的私人时间,私人的资助,在班级里他对所有人都是一视同仁,从来就没有偏颇任何人,包括方寒在内……
王越的助教听到了这话,不由地瞪了说话的人一眼,虽说王越这个班主任奇葩了一点。
可是要说他在测试上放水,简直是没有带脑子的人。
测试的结果。
他这个助教虽然不具备说话的资格,却是负责记录,也在旁观着,王越如何能够放水,说他这个班主任放水就跟是指桑骂槐他这个助教一样。
瞪了一眼。
助教心中暗暗记下来几个人,准备以后,好好的给几个家伙穿小鞋,这点眼力劲都没有就胡说八道,为了防止他们出去没个眼力劲被人打死,他决定好好的教训一下这些人,让他们做人多长点心眼,才不会出去被人给打死了!
想到了自己明明是一个助教,却要操着班主任的心,助教也颇感心累啊!
相对于淘汰区域看热闹的同学。
二十二个通过第二轮测试的同学,也站在了一起议论起来。
“你们觉得方寒能够通过吗”
“几率很大!”
“方寒会被击中多少球呢”
“我觉得至少50球,刚才我差点过不了,这一个测试不简单啊!光是有速度还不行,还要有反应能力,包括眼力和计算能力。”
“说得这么悬”
“你不信可以问一问,没有通过的同学就知道了!”
“我觉得方寒的速度不慢,你都能够通过,我觉得他被击中的次数大约在40~45次之间,不可能太多,他的速度测试比你略高呢!”
“35~42次。”
“我也觉得是40~45次……”
“……”
一群同学开始竞猜了起来,大多数都是在32~50次之间,只有一个同学猜测在三十次,都是凭借着经验和感觉进行猜测。
竞猜一波之后,所有人都将目光落在了方寒的身上。