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柏以凡:“我有老校长撑腰!”
柏以凡就把那天经过说了。
尤成:“官大一级压死人啊。”
大家笑成一团。
柏以凡提着两袋骨肉相连回教室,一人两根发了。
柏以凡还做官方解释:“这次辩论会,咱班在阶梯教室的表现太棒啦!这是副校长给咱的奖励!”
远处,饭卡被刷爆还不知道的副校长重重打了个喷嚏。
会议室的学校领导:……
校长继续说:“这次辩论赛,影响还挺大的。我看今天下课很多学生都在讨论。听说连高二都有学生在说。”
副校长抱怨:“那怎么办?当时我就说,判1班输的。”
校长:“判输了也没用,学生有逆反心理,万一搞砸怎么办?”
老校长:“凡凡的陈词稿导向很不错,我修改修改吧,语文老师上课说说。”
于是老校长执笔,修改陈词稿,各个班级贴在显眼的位置上。语文老师上课再说几句。
柏以凡一时全校知名。就连音乐课老师都知道了!
这节音乐课老师讲乐队,从这节课讲乐队。从、thebeatles、nirvana、coldplay讲到国内的乐队,还点评了柏以凡喜欢的那个乐队,放了那乐队早期的几首歌。
柏以凡本来听得开心,难得没睡着。
说到最后,音乐老师:“这学期期末考试,我们就不当堂唱歌了,大家写点对音乐课的感想吧,手写,500字。什么标准?像柏以凡陈词稿那样最好。”
全班哀嚎。
柏以凡:……副校长误我!
柏以凡心情复杂,竖起音乐书挡脸,碎碎念:“我当时就该买三根骨肉相连的!”
谢岁辰笑。
第90章文理分完科
音乐老师当然只是吓唬人。
1班同学按照各自的风格写了音乐课的感想。
同时其他副科也开始提前考核。体育依旧是跑步,计算机考核也和上学期是一样一样的。美术老师向音乐老师学习,让众人写了份感想了事。
期末从副科考核拉开序幕。
班会课。
陈老师说:“这次期末高一的试卷由高二老师出。虽然不是联考,但还是很重要的。大家也都知道,要文理分科了。分科之后要分班。分班的依据是成绩,这次考试要占百分之三十的比例。”
班级里一片死寂。
分科又分班,也就是说必须离别。1班这一学年还是很欢乐的,很多学生舍不得。
陈老师明察秋毫,拉开讲台抽屉,翻出一张纸。
陈老师:“《少司命》有辞说的好,‘悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知’……”
陈老师说完。
众人:……
柏以凡小声:“为什么这么耳熟?”
谢岁辰:“辩论赛半决赛时你做的陈词,掐了辩论观点的部分。”
柏以凡:……
boss您能不能别这么偷懒?
不过总结过去,展望未来,柏以凡的陈词摘录之后用在这里还挺合适的。
陈老师:“明白我的意思了吗?不明白的话,我再读一遍。”
众人:……
大家一齐:“明白啦!”
陈老师:“那成,我们下面说说文理分科吧。”
陈老师这次没偷懒,给大家说了说文理分科的选择,还回答了一些学生的问题。
陈老师难得完完整整上完一节班会课。
下课铃叮叮咚咚响了,还在教室。
陈老师:“实在想不明白,可以找老师商量。不会给你下结论,但给点建议还是可以的。不过这次文理意向填报和去年不一样,这次要等到期末考试过后。大家也可以先好好准备期末考试,到时候再参考期末成绩做决定。”
但不少学生还是一边想着选文选理,一边准备期末考试。
程逸灏就是其中一员,纠结得不得了。
按照程逸灏的文理成绩对比,这事儿其实根本没他选择的余地。