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布守着。”
“……”
不放心的就是塔布啊。
当久了译官，何容锦发现语言的重要，便在闲来无事的时候挑了两个相对安静的孩子教授。但安静是相对的，他们虽然愿意坐在凳子上，却不表示愿意安安分分地听课。
才听了一会儿，其中一个就开始打岔了，“王后，圣月教的人会不会进宫啊？”
何容锦不得不停下来回答道：“没有王的传召，应该不会。”
“可是王后以前不是圣月教的人吗？”
“如今不是了。”
“为什么不是了？”
幼稚的问题连他的同窗都听不下去，“笨啊，因为他是王后了，要在宫里教我们，和王在一起，很忙的。”
何容锦忍俊不禁地点点头。
好奇的小孩继续问道：“可是教主武功很好的，王武功好吗？”
何容锦道：“也不错。”
“和教主比谁好呢？”
“要比过才知道。”话是这么说，但何容锦心里还是倾向于辛哈更高一些。
“我觉得教主好。”
何容锦发现他对圣月教很感兴趣，“你喜欢圣月教？”
“喜欢啊。我长大以后要和王后一样，嫁给教主的。”
“笨，王后没有嫁给教主，是嫁给了王！”同窗又看不下去。
“哦，那我嫁啊。”
何容锦扶额。他突然觉得挑了这两个孩子也许不是个好主意，“你喜欢圣月教教主，那么知道他叫什么名字吗？”
“辛哈。我知道的。”他毫不犹豫地回答。
何容锦道：“那你知道在中原这个词怎么写吗？”
两颗小脑袋一起摇了摇。
何容锦拿起毛笔，在纸上缓缓写下柳字，递给他们看。
“这是什么？”
“中原的辛哈。”
两颗小脑袋挨在一起，一笔一划地模仿着，好似想把这个看上去和鬼画符差不多的图样记住。
何容锦见他们学得认真，便拿起手边的拐杖悄悄地出了门。腿伤差不多好了，伯颌让他每日多走动走动，所以他每到傍晚便要去花园走一圈。
他离开之后没多久，就听窗外突然传来一阵笑声。两颗挨在一起的脑袋一惊抬起，不见人影却只听那个声音用他们听不懂的语言笑嘻嘻地说着话。
“亲亲啊，你觉得这两个小萝卜头如何？他们‘西古塔’的发音一定很好。”
“有刺……”小童呼声还未传出便戛然而止。
风拂之后，一张白纸从空中缓缓飘落在桌上，只见柳字右下角写着一行小楷：试徒七日，再议去留。