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“放学后，大家到讲台领取成绩单，回去让家长签字，明天千万别忘了带回来。”她伸手指了指苏可曼：“班长，你明天负责收上来。”
苏可曼赶紧起立，应声道：“是，老师。”
女老师摆手示意她坐下，然后环视全班，抬高声音说：“接下来，我们开班会。这次班会的主题是——做德、智、体、美全面发展的学生。”
女老师在黑板上写下班会的主题，转回身，面向全班问道：“同学们想一想，我们身边有没有这样的模范呀？”
“有！”
孩子们异口同声地答道。
“她是谁呀？”女老师引导式地问道。
“苏可曼！”
听到自己名字的刹那，苏可曼丝毫没感到惊讶。在全班同学的要求下，她走上讲台，发表了一番怎样成为德、智、体、美全面发展的学生的演说。
精彩的演说结束，班级里响起孩子们的掌声。
那一刻，她又察觉到了那双眼睛。
而且，那双眼睛里正射出两道充满忌恨和憎恶的光芒，好似两支染了剧毒的箭矢，直刺进她身体里！
她仿佛真的被毒箭射中了，睁开眼睛，发现自己坐在教室最后一排的角落里，不但没有同桌，还与其他同学隔着很远的距离。再低头看看自己，竟然一下长大了不少。
“苏可曼！你怎么又溜号了？”
老师的斥责声刺进耳鼓，她猛抬头，却发现换成了一位中年男老师。她吐了吐舌头，翻开课本，教材也变成了六年级下册。
她向后翻了几页，突然看到某页的空白处，画着一个人脸猪身的图画。虽然画工拙劣，但稍加分辨就能看出，那张脸像极了讲台上授课的男老师。
但这幅图画，并非苏可曼的杰作。
“是谁在我的书里画下了这幅图画？”
她觉得很好奇，盯着看了一会儿，发现图画少了些什么。她又仔细看了看，这才发现“猪”竟没有尾巴，忙从文具盒里拿出铅笔，把“猪尾巴”补上去。
可就在这时，耳边忽地响起一声斥责：“苏可曼！你在干什么？”
她吓了一跳，抬起头，只见男老师正站在桌旁。她想伸手遮住图画，却被男老师一把夺走了课本。
“这节是外语课！你翻出数学教材干什么？”男老师似乎还没发现课本上的图画。
老师话音未落，班级里响起了孩子们的哄笑声。同学们的笑声，宛如一根根无形的鞭子抽打在她脸上，火辣辣的痛感渗透皮肤，直钻进心里。
“嗯？”男老师皱起眉头，边看课本上的图画边说，“不好好听课，却在画……”他的声音戛然而止，脸色也一下变得青紫。
“啪！”
男老师把课本摔在桌上，指着图画怒气冲冲地问：“你画的这是什么？”
这位男老师在学校出了名的厉害。她吓得半死，战战兢兢地说：“老师，这幅画……不是我画的。”
“还敢狡辩！”
“老师，真不是我画的。”她的眼眶红了，眼泪含在眼圈，委屈地说，“我翻开书就看到了，不知道是谁……”
“别狡辩了！”男老师使劲拍了拍课桌，“我在你桌边站了半分钟，你一直在低头画画！”
她想说“我只是把猪尾巴补上去”，但眼泪却不争气地流了下来，哽咽着说不出话。
“别哭了。”男老师冰冷地劝了一句，俯身拿起画着图画的课本，“犯了错误还狡辩，真该好好教育教育你这孩子。下课到我办公室！”说完，他走回讲台。
委屈的泪水，如开闸的洪水般从眼眶里涌出。她没有伸手去擦，任凭泪水肆无忌惮地漫过童年的脸颊。
渐渐地，眼睛仿佛被泪水蒙上了一层模糊的断层。
隔着迷雾一般的断层，她看不清同学的背影，看不清老师的轮廓，看不清周遭的一切。然而，那双如毒箭般可怖的眼神，却清晰地放大在瞳孔里！
苏可曼的身体猛抖了一下，又用力晃了晃头，那双可怖的眼睛消失了，周遭也变回了原来的样子。环顾着铺满红色塑胶的操场，她还是难以安心，蹲下去摸了摸，指尖传来富有弹性的塑胶的真实触感。
刚才发生的一切都是幻觉，无比真实的幻觉。
她重重吁出一口气，绕着塑胶操场走了一圈，然后离开童年时的母校，向小公园走去。
3
中午11点刚过，陆浩来到新起点高中。正值放学时间，身着统一校服的高中生自校门蜂拥而出。他等了几分钟，错过人流高峰，走进校园。
堂弟约他在实验楼会面，可找了半天也没找到实验楼。他四下看了看，一个扎马尾的女生正从教学楼出来，忙走过去询问。
“实验楼？”女生向远处指了指，对陆浩说：“哦，就在体育馆后面。”
陆浩点头致谢，绕过体育馆，这才看到实验楼。一走进来，他就闻到一股臭鸡蛋味儿，忙伸手捂住鼻子，快步登上台阶来到二楼。
我站在楼梯口等了他半个钟头，看他上来，忍不住抱怨了声：“你咋这么慢？”
“恰巧赶上放学。”他放开捂在鼻子上的手，轻轻抽动了几下鼻翼，皱起眉头问，“这鬼地方怎么有一股臭鸡蛋味儿？”
“有个班刚做完硫化氢不完全燃烧的试验，”看他一脸担忧，我笑道，“呵呵，硫化氢虽能毁灭地球上的所有物种，但现在空气中的量，还不至于让你中毒。”
陆浩走近几步，直入主题：“你用那两粒镇脑灵，做了什么实验？”
“体外消化试验。”
“嗯？”他一脸茫然，似乎想问为什么做这个实验，却没问出口。
“昨晚在酒吧，我曾说你之所以认为时间不相符，是因为忽视了非常重要的一点。”我顿了顿，“这一点就是——镇脑灵裹着的胶囊皮。”
“你是说，胶囊在体内也要经过一段时间才能溶解？”陆浩问完，才意识到自己的问题很幼稚。
“当然！但不同胶囊的溶解速度是不一样的，所以我要用镇脑灵做这个实验。于是，我在体外模仿胃部环境，进行消化实验，不过学校器材有限，实验可能会有一定误……”
他打断我，迫不及待地问：“实验结果怎样？”