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，画出来的人像比例失调，岂不成了怪物？再次是光线、轮廓等等，总之，一门艺术就是一门学问。
不过，当你真正深入钻研一门艺术时，你会发现很多有趣的东西，这种有趣跟我们平时的嘻笑打闹完全不是一回事，它会让我们的思想变得深邃，让我们的灵魂变得富足。
昨天我跟唐老师和江阿姨接触，他们给我的触动很大。他们是在干人生中最有价值最有意义的事情，我觉得他们很伟大，很了不起。人一生中，就是要干点儿有价值、有意义的事。”
缨子讲得尽兴，俨然一个准老师。佩佩安静地走在她身边，一言不发。这时，她才想起身边的佩佩还是一个即将初二的学生，她对自己说的这些道理能听懂吗？万一反感呢？
“有没觉得我很唠叨？”缨子问佩佩。
“没有，杨老师，你讲得很好，我能听懂。”
“有没觉得像你妈妈一样絮絮叨叨没完没了？”缨子很想知道学生对老师的看法。
“没有。我妈妈教学生时很细心很耐心，讲得头头是道。可教育我的时候，总说我这不行那不行，还不如某某某。又说她为了我为了这个家，多么多么不容易，听得我都烦死了。
你说我不如谁谁谁，那你干嘛不去当人家妈妈，或者叫人家给你当女儿。既然生了我，就该养我照顾我，是不是？老说不容易，难道我有什么办法让你容易吗？真是的。”
佩佩心里的怨和闷终于有了发泄之处，以前从没跟任何人讲过这些话，也没人愿意听她讲。缨子老师就像知心大姐姐一样，没架子，一点儿不居高临下。给她讲了心里话之后，心里莫名轻快了许多。
缨子理解地看了看佩佩，不批评不劝说，只紧紧地握了握她的手：“我能理解。”
两人边走边聊，又一起去书店买了学习资料，又去书城买了画具，便相约下午一起到广告公司，尔后分手各回各家。
佩佩回到家，爷爷婆婆以为她偷跑回来的，惊恐而又慌张地问她，回来干什么？你妈知不知道？跟谁回来的？空气里到处弥漫着怀疑的气氛。
佩佩最烦的是爷爷婆婆当她是坏彻底了的坏人，没有人像缨子老师那样平心静气地听她说话。就像上午在十字街发生的事，他们如果知道了一定不会问询缘由，只会认为自己又在社会上乱混。
佩佩的火爆脾气差点儿就爆发了，她深吸一口气，努力将心中的怒气压制下去，极不耐烦地回道：“是你们家好媳妇儿唐老师差我回来买学习资料的，明天就下去。”
吃了午饭，佩佩穿好衣服打算出门。婆婆怕她出去又跟以前同学混在一起，急忙吼道：“又去哪里啊？外面的鬼又找你了？”
佩佩忍无可忍，火冒三丈：“我就是去找鬼又怎么样？烦死了，这么久没回来，还要把我当犯人关吗？”
以前，佩佩跟同学混社会，逃课，晃大街，进网吧，学校老师经常找家长谈话，家里人气得没办法，便将她反锁在家里不让她出去。有一阵子，吴铭甚至动了将她送少管所的念头，还是唐姗姗苦劝才没实施。一个女孩子，如若真进了少管所，名誉受损，以后还怎么结婚成家呢？
佩佩“呯”地一声甩上门。既然你们认为我出去是为了鬼混，不如就去找以前的哥们泄泄愤。又想到跟缨子老师有约在先，似乎不去广告公司以后没法跟缨子老师相处下去，心中的怒火这才慢慢平息了下去。
来到广告公司，佩佩发现缨子老师早到了。
“佩佩，来来来，你来看看，宣传栏板头、底图这样配搭好不好看？”
佩佩一脸蒙。自己一介小女生，从来没做过宣传栏，哪里懂这些？其实，缨子知道她不懂，让她看也是为了拉近与她的距离。故意让她参与进来，也是为了培养她动手、动脑的积极性，提升她学习画画的兴趣。
见佩佩呆愣地站在那里，缨子忙拉过她手，将她推到电脑边，指着设计员排出来的宣传栏，说：“宣传栏底色配蓝色显得清爽，底图配稻谷、牛羊增添农村特色。怎么样？”
经缨子这么一讲，佩佩再看时便觉得那宣传栏的确有了美感。“缨子老师设计的肯定好。”佩佩由衷赞叹。心想，学了美术的大学生到底不一样。心里对缨子老师的崇拜又多了几分。
佩佩老老实实地跟着缨子做宣传展板，哪里也没去。唐姗姗时不时发微信给缨子问佩佩有没乱跑，有没不听话。缨子看到微信，不禁哑然失笑。这佩佩以前到底干了多少不靠谱的事，才让父母如此不放心？缨子如实安慰唐老师，佩佩挺乖的，一直跟我在一起，别紧张。
两人在广告公司确定了版面，又发给江心月确认后，这才妥妥地回盐井沟村去了。