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“杀！”
如一声闷雷般的喝吼在校场上回荡着，甚至传出了校场。
“那里是怎么回事？”
坐在马车的唐浩然，在经过校场附近时，听着那喊杀声，虽只是一声“杀”，其间就像是贮藏着不知多少力量似的，只让人心魂一颤。
再朝校场上看去，便看到校场上警员以及学警都围成了一堆，而不是像过去一般在训练，原本今天来“慕华馆”是了其它事的唐浩然，顿时好奇起来，因为兼着警察部“部长”的关系，每隔三四天，他都会来营中，一来是询问训练情况，二来则是通过向警察员的“问寒问暖”，加深他们对自己的印象。
当然，最为重要的借机告诉他们，这警察部是谁的警察部，他们是给谁卖命，现在同这些警察谈论什么民族、国家，几乎等于空谈，国家观和民族观的养成，需要教育，而这种教育可以潜移默化的影响。比如通过歌曲、戏曲以及诸如报纸、杂志之类的刊物，毕竟他们都识字，而还没有多少娱乐活动，看报纸无疑是这个时代最“高大上”的娱乐了，警察部办的有《盾牌》，至于统监府亦办有《中华日报》，当然更为重要恐怕还是往各地“承恩祠”祭祀前明先烈，那种氛围同样会影响到他们，总之，未来有时间通过潜移默化的影响去改变他们。
往日里，这挂着“警察学校”的校场上，全是一副龙腾虎跃的热闹状，今个是怎么了？大家伙都围在那干什么？
虽隔数米，但隐约的。唐浩然还是能听到一阵阵爆裂似的喊“杀”声，那声音只让所有人的心气一荡，更让他的心头一颤。
“好家伙，这喊杀声喊的，可真带劲啊！”
“长官。听这声音应该是马士武表现刺枪术，大家于一旁观摩！”
跟在一旁的吴鼎元连忙答道，于此之所以称其为长官，却是因往日的交待，于警中只需把他视为警察部部长就行了。
“你说的是那个在迎恩门以一敌十的马大胆吧！”
之所以其被称之为大胆，就是其用一个班敢冲上百人的敌阵。对于他刺刀上的功夫，唐浩然自然不陌生，在大沽的时候，就见过他如何用一柄木枪击败三人的，听大人这么一说。
吴鼎元连忙主动提议道。
“长官，应该有阵子没见人表演刺枪术了吧，长官编的刺枪术，可谓是刚烈至极，而那马大胆也是练足了功夫，堪称警察部刺枪无敌，不知长官有没有兴趣看一下！”
下属的马屁，只是让唐浩然微微一笑。
拼刺刀！
尽管仿着后世的习惯，唐浩然引入了“五大技能”，强调“敢于刺刀见红”。可在另一方面，他又岂不知刺刀不是万能的，其击败不了机枪，更击败不了大炮、坦克，但是刺刀对勇气的磨砺却是不可忽视的，而对于这个时代的满清军队而言。其欠缺的恰恰就是勇气与意志，
若非如此。四年后所谓的满清精兵、帝国擎柱，又岂会被日军用一个个刺刀冲锋便轻易击垮。苦练拼刺，不是为了用刺刀击败敌人，而是为了让士兵用敢于刺刀见红的勇气去战斗，这会听到军中刺刀第一人在“表演”，唐浩然虽说有兴趣，可今天还有其它的事情。
“下次吧，……”
摇摇头，唐浩然并没有朝校场那边走去，而是示意马车继续往前走，不过临了时，还是交待了一声说道。
“这刺枪术，不单这里要练，中华学校那边也要练，还有将来要办的军官学校！”
军官学校，到现在也就是只有一个影子——委托驻法德奥公使从德国聘请的军事教官尚还在途中，至于商德全、吴鼎元等人，他们在德国留学期间，只是于克虏伯公司学习炮术，至于现代军事理论……也就是于武备学堂所学的早已落后的军事理论以及陆军战术。
正因深知自家真实情况，唐浩然才没有因为掌握“五千精兵”而得意起来，甚至在他看来，因为没有合格的军官，这五千精兵作警察，反倒比作为军队更为合格，亦正因如此，他才会对德国方面派来的教官加以期待，虽说只有几人，可他们总能让帮助自己建立一个现代的军官体系，进而建立一支现代陆军。
“也要练！”
提及军校时，唐浩然的视线投向“慕华馆”周围的这片土地，这片被警察部征用的土地，是政变后那位大院君没收的“敌产”——三万六千余亩田地，被自己“借用”用为警察部的训练用地，非但警营设于此，靶场以其机器局，亦设于此处，对于朝鲜而言，这亦是一种威慑。
威慑，现在自己于朝鲜的统监可不就是靠着这两字，靠着随时可以废立国君的“威慑”，如果没有军事力量作为支撑，又... -->>
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