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文的意思后，便开始接着教下边的：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”
他的话音一落，学生们便自觉地跟读了起来：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山……”
教过了两遍后，陆诚便让他们自己先朗读几遍，自己又继续低头练字。
他写的是《声律启蒙》，是一本直到清朝时才出现的儿童启蒙读物。这本书籍是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。
陆诚写出来，倒也不是一定要拿来当作教材，而是正好练字，便顺手写出来罢了。他暂时的打算，是只当一年的私塾先生，毕竟这不是自己的主业，自己也不可能会当一辈子的夫子。
在一年里，要教授学生这么多本书，时间也不一定够用，只能是先教教看吧。若是孩子们学的比较快的话，这《声律启蒙》也是可以教的。
明年是乡试的“大比”之年，科考时间固定在八月，距离现在还有整整一年的时间。陆诚对自己很有信心，觉得应该是有机会中个举人回来的。
当然了，准确点来说，他是对自己脑袋里储存的八股文很有信心。
这年代的先生们，也是十分清闲的，通常一天的正课，总共只会花上两个时辰的功夫来教，便可以给学生们放学了。
两个时辰也是分开来教，中间都会有让学生们放松休息的时间。
午间休息的时间，陆诚便放弟子们到院子里玩耍去了，自己也跟在后头出了书房，放松放松。
陆诚性子随和，在自己的弟子们面前，也不会太过严肃。
他和这年代的夫子们有些不同，不会像那些人一样，为了要在自己的弟子们面前摆出一副威严的模样，基本上都喜欢板着一张臭脸，像是谁欠了他好几百两银子似的。
随和可不代表不严厉，如果是有学生不用功读书，在课堂上犯了错误的话，陆诚也是会沉声训斥的。
两天的功夫下来，这八名弟子也算是摸透了他的脾性，除了在课堂上比较安分以外，在课间休息的时间里，也表现出了这个年纪应有的开朗与活泼。
陆家的小院里，多出了这帮弟子们，倒是比以往热闹了许多。
这几天，赵家那边也没了动静，赵玉龙也没有再公然上门来欺负陆诚了。这倒也符合常理，毕竟他现在有了贺知府这样的靠山，赵家又哪敢再随意来招惹？
但是陆诚相信，赵家是绝对不会善罢甘休的，唯一一个中了秀才功名的儿子，都因为自己而被革去了功名，永不录用，还处以杖刑加徒刑。
当然了，这年代是能够赎刑的，且还合乎律例。
赎刑，即用钱来减轻刑罚。赵家花了大价钱才免去了赵玉虎的徒刑，而杖刑一百，也改成了笞刑五十。
有了左国玑这样的朋友，加上府尊大人出面帮自己洗脱了冤屈，陆诚虽知道赵家还会再想着法子来对付自己，却也无须太过担忧。
午后又教了学生们一个时辰，到了未时便放学了，不过陆诚的烦恼也来了。
因为，堂舅一家人上门来了。
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（PS：停电一天，手机也没了网络，晚上九点才正式开工赶了这一章。。。另外，感谢【莫正须】和【会飞的饺子】的打赏，马甲的符号打不出来。）