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我就这样对着电脑花了15块钱，让它陪我过了一夜。
我偶尔会去教室上上课，因为王厉彬说那个讨厌的老师会点名，旷课的次数多了就会被取消考试资格。怎么就他妈的那么多制度，我讨厌规矩的制度，虽然无规矩无以成方圆，但是有了方圆就一定有规矩么？关于这些我一直弄不明白，也不想弄明白。
后来，我发现我开始渐渐的喜欢上了上课，和喜欢杨晓薇一样。因为教室的课桌是一个精彩的天地，它的精彩甚至超过了厕所里那些淫秽的词句。我从一上课就开始欣赏它们，每一节课，每一个教室，我会换不同的座位，然后无比自在的琢磨，好的语句还会摘在课本里，我的那个《文艺学论纲》里还满满的记了很多。比如“×校自古无娇娘，残花败柳一行行；偶见鸳鸯一两对，还是野花配色狼”，“为什么要结婚，男人想开了，女人想通了；为什么要离婚，男人知道深浅了，女人知道长短了”等等；还有人当课桌是画板，画裸体美女，画日本漫画的小女人；也有人写直白的爱情独白，×我爱你之类，还留上自己的宿舍电话，更有甚者是寻找一夜情的小广告；有人还把这些写在蓝色的窗帘上，在阳光中照耀着，闪闪发光，传递着每一个词句的肮脏。我想，现在你们终于会明白为什么我在前面说我们这些学生是杂碎，流氓，社会的败类和负担了吧。
我几乎抄完了所有教室课桌上的打油诗和优美的诗句，我也自然学到了不少经典的诗句，比如：“绿窗深情不忍离，去离徊徨一转迷。久拟深山学修法，又延行程到后期。”还有“惆怅婵娟多寂寞，欢情只供一夜长。”这些就是我从那里学来的。一个酷爱仓央嘉措诗词的家伙，将它工工整整地写在逸夫馆104第一排的讲台下面。我怀疑那节课一定是枯燥无味的古代文学，要么就是中国史。我们最讨厌那个。
这个工作大约花了我两个星期，以至于我忘却了杨晓薇。我的那本《文艺学论纲》密密麻麻的全是记号。王厉彬说我聪明，自学能力强，两个礼拜就把书读成那样。
我说：“你知道么？有一种人，他的IQ=EQ=180+，就比如我。”
差点忘记了。我在逸夫馆104的桌子上抄了一个找一夜情的电话。那是一个俊秀的字迹，很像一个温柔的女生的笔迹。我古代文学课本的扉页上记下了它，因为我们经常在那里上《古代文学》。
我又遇到了杨晓薇，在教学楼的自习室里。那天我正在楼道里琢磨卞之琳的那首诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”正在研究的时候，杨晓薇就出现在我的面前。在我几乎将她完全忘却的时候，她出现了，就像一个幽灵一样诡异。
“你也喜欢诗？”
我说：“是，就那么一点点喜欢，不是十分。”然后我补充：“其实写诗很简单，那些成名的诗人都是这么写诗的。比如海子，顾城，北岛。他们会在一片一片的白纸上分别写上大量的名词，形容词，动词，然后扔进纸篓里，等到郁闷的时候就一片一片地拣起来，写在信笺上，就成了一首诗。很简单。”
杨晓薇用狐疑的眼光看着我问到：“是么？”
“不信你可以试试。”我非常坚定地告诉她。
然后她就把我拖进教室，真的拿出了一沓纸，撕成一片一片的。“写什么？”她问我。我说我来写吧，她就同意了。我略加思索一下，就提笔写道：灵魂，摇晃，生病，伤痛，阴影，爱情，痴情，孤岛，秋千，快乐，岸边，方向，结局，安宁，隐痛，黯淡，放逐，小船。
我让她扔在桌面上，然后她就一个一个的给我往上拿，我用笔记着：灵魂，摇晃，生病，阴影，伤痛，爱情，小船，秋千，痴情，快乐，孤岛，结局，岸边，方向，安宁，黯淡，放逐，隐痛。
“这也叫诗？”
我说：“这不叫诗，得稍作润饰。给它加上虚拟词和语气词之后你再看看。”我在白色的纸上用笔修改了一会，然后就出现了一首像模像样的诗：
隐痛
我的灵魂草木皆兵
随着我的感觉不停摇晃
在我的深处制造阴影的痛
我由此而一病不起
多日以来都坐在你的阴影下
苟活于世
我的亲爱，我策划了与你
共度此生的所有章节
撑一艘小船，轻弹古筝，轻吹竹箫
恍若秋千，荡漾所有的快乐
而你却远离我的痴情
把我放逐在忍耐和等待的孤岛
这样，我们的结局日渐清晰
日渐残酷。我惟有坐在我的此岸
望向你的方向，饮鸩止渴
穷此一生，奢望你来取走我的病根
给我一些安宁，把我的隐痛逐渐黯淡
而后放逐在我的过去
杨晓薇看着我，惊奇的嘴里能放进个苹果。
“原来诗是这么写的。当诗人就这么简单。”
我说：“你以为呢？嘿嘿。”我笑着，然后就拍拍她的脑袋。
“看来我也得郁闷上几回，然后弄出个成名作出来。”杨晓薇认真地说到。
其实杨晓薇不知道，那首诗是我高考之前做练习的时候写的，差点倒着给她背了。
于是，杨晓薇就这么让我轻松的愚弄了一回。