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出现了的事实，其实已经给了我们一个最好、最完美的答案，难道不是吗？”
在林海丰元帅的笑声中，罗伯特?李元帅也笑了
。
因为他的疑团已经完全解开了，是呀，既然已经有了今天的这种最美好的结局，又何必非要把过去弄出个究竟来呢。
“听说您已经成为了我的真正战友了？”
轮到林海丰发问了。
“哦，是呀，是去年，我才成为的里印**的一员，”说到这里的时候，罗伯特?李有些不好意思地笑了笑，“只是……只是即便如此，我也还并不是一个真正合格的**者。”
林海丰相当认真地望着罗伯特?李，好一会儿，“其实，我也和你一样，我们都是在朝着做一个真正合格的**者再争取，再努力。”
说着，林海丰呵呵地笑了，“您既然已经意识到了自己还并不是一个真正的、合格的**者，那就离着成为一个真正的、合格的**者不远了。因为一个硬将自己装扮成真正的、合格的**者的假**者，那才是最可怕的。”
很遗憾的是，罗伯特?李在离开夏威夷特别区回到他的祖国不久，即因身染重病而去世。
遵照他的遗愿，在他的墓碑上，端端正正地写有出自林海丰手笔的以下一行中文字：
世界反殖民战争的勇士，里印人民的儿子，年轻的、并不合格的**者——罗伯特?李。
而为了让全党和全国人民都能够走在通向**的光明大道上，一八七九年八月七日，郑南与林海丰就如何进一步搞好红军各部队农副业生产工作的谈话，经整理后在《红星报》发表，被称为《八七指示》。
郑南指出：
红军应该是一个大学校。这个大学校，要学政治，学军事，学文化，又能从事农副业生产，又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品。
这个大学校，又能从事群众工作，参加工厂、农村的社会主义教育运动。社会主义教育运动完了，随时都有群众工作可做，使军民永远打成一片。又要随时参加批判资产阶级的文化革命斗争。
这样，军学、军农、军工、军民这几项都可以兼起来。当然，要调配适当，要有主有从，农、工、民三项，一个部队只能讲一项或两项，不能同时都兼起来。这样，几百万军队所起的作用就是很大的了。
工人以工为主，也要兼学军事、政治、文化。也要搞社会主义教育运动，也要批判资产阶级。在有条件的地方，也要从事农副业生产，例如上海东方实业那样（上海东方实业的养殖场和蔬菜基地，不仅安置了大批的干部和职工的家属，还为干部职工提供了相当丰富的副食品）。
公社农民以农为主（包括林、牧、副、渔），也要兼学军事、政治、文化。在有条件的时候，也要由集体办些小工厂，也要批判资产阶级。
学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。
商业、服务行业、党政机关工作人员，凡有条件的，也要这样做。(未完待续。)