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说着话，李诚从书架上拿来两本书，递给孙思邈道：“道长请看，这是我给学堂编写的教材，以后叫孩子读书，就用这个。”孙思邈接过一看，一本语文，一本数学，翻开看看，语文比较好理解，就是教大家识字，然后可以用白话文来表达自己要表达的意思。读完这两本书，现代社会小学一年级的水平肯定有了。你还别觉得这
水平很低了，在唐朝能识字就算半个读书人了。
数学就比较麻烦了，老孙一看阿拉伯数字，还有横着写的字，直接懵逼了。
李诚解释道：“这本数学呢，那些愿意留下做蒙学先生的人呢，由我亲自培训一段时间，掌握一些基础知识，以后他们就能教孩子读书了。”
孙思邈摇摇头：“自成啊，要说算学，袁天罡，李淳风都是高手，我为何不能让他们来教呢？”李诚听了噗嗤一笑道：“道长，不是李诚自夸，要比算学，大唐没人能比的了我。”
孙思邈一脸的惊愕，看着李诚好一阵，吐出两个字：“眼见为实。”
李诚啧了一声，一脸的无奈，唐朝人确实比较喜欢怼人。孙思邈淡淡道：“自成别撇嘴，淳风一会就到，让他验一验你的成色。”
李诚呵呵呵，一脸自信：“好啊，那就让他长点见识。”孙思邈不说话，这小子本事杂的很，还真的不好说呢。“还是先说说办学的事情吧。”孙思邈把话题拉回来。
李诚只好耐心的跟他讲一些办学的套路，现代社会从学前班到大学，再到硕士研究生。要说学校的情况，李诚的经验比唐朝所有人都多。说起来也不带磕绊的。
什么奖励制度，什么快慢班，还有物质奖励，讲了一大堆。就差没给老孙上一课教育心理学。要说医术，老孙没挑的，但是怎么教书育人，还差点火候。
李诚口水都说干了，老孙也没闲着，摸出个小本本，一直在记录。李诚心里真的服气了，这老头能成为药王，真不是侥幸得来的。就冲这学习态度，人家就不简单。
李淳风说话就到，被高晋领进来后，孙思邈一歪嘴：“淳风，让自成见识一下算学。”
李淳风听了这话，看看李诚，那表情就是在说，这不太好吧。欺负人多没意思啊。
李诚啧了一声，这哥们还真的是自信啊。点点头：“出题吧。”
李淳风想了想：“那就来道简单的。”李诚一抬手：“别着急，不是你靠我，是我们互相考。你出一题，我也出一题。”
李淳风点点头：“那行，我出一道题。”说着去拿纸笔，刷刷刷的写的了一道题，李诚也不闲着，拿小本本出来，用鹅毛笔沾墨水，也出了一道题。
李诚先出完了题目，看了一眼李淳风，这货也写好了。互相交换题目，李诚一看李淳风出的题目便乐了。“今有勾三尺，股四尺，问弦为几何？”
“噗嗤”李诚直接乐了，这题目也太简单了，勾股定理，你直接改头换面也好啊，直接把勾股定理拿来当题目，真的好么？
“你乐啥？”李淳风一脸的不悦，瞪了过来。这题目知道的人不多好吧？《九章算术》，不是你想看就能看到的。李诚叹息一声：“勾三股四弦五，我说你出题，能够带点诚意么？这一点难度都没有吧？”李淳风一愣之时，李诚拿起笔来，在纸上写了勾股定理的表达式。然后解释道：“这就是勾股定理，这个2表示平方，abc，分别为勾股弦。你看，这么写出来，是不是看起来比较直观呢？记忆也很方便对不
对？”
李淳风还没顾得上看李诚的题目呢，跟着点点头。盯着李诚写的定理公式，看了好一阵才抬头道：“此举，从何学来？”李诚淡淡道：“打听那么多干啥？就当是跟我学的吧。”李淳风低头看李诚写的题目，一看就懵逼了，根本看不懂啊。“这写的都是啥？”李淳风指着题目，李诚看一眼便笑道：“所有符号，代表的都是一个未知数。算了，这题太难了，换一道题。”数学符号有点
太为难李淳风的理解能力了。李诚拿起笔，换了一道题目，河上有拱桥一座，当水面距离拱顶五米时，水面宽度为八米，一船宽四米，高二米，载货后露出水面高度为零点七五米，问水面上涨到与抛物线拱顶距多少时，小船不能通过
。
这题目更特么坑，看是能看的懂上面的字，看完了李淳风开始怀疑人生了。李诚见他一脸懵逼的样子，忍不住在心里暗暗得意，高中数学经典五十题，让你体会到什么叫做绝望。