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校长任军回清了清嗓子，看着操场上洋溢着喜悦气氛的全体师生，激动的连声音都有些沙哑。
…………
…………一下午，郑东都被全校的老师给留在教务处办公室里，轮番的问个不停。
“……呃，那个……各位老师你们先停一下！……我知道你们是为了学校和全村的人好，我就把我的学习方法贡献出来，但……我有一个要求，我这一届愿意学我的办法的人必须得听我的，下一届就交给郑老师了……要是可以明天就开始！”
“没问题！你就是让我叫我也不会啊现在，正好你教的时候我也可以先学学，你们下一届我来教！”
郑老师眼睛里的光都快冒出来了，一点也没有因为自己是老师去跟一个七岁的孩子学东西而感到尴尬。
郑东看到郑老师的样子，对他对教书育人的奉献精神，又有了些认识，自己上辈子虽然也知道他为了让村里能够有人考上大学，走出去有所奉献，但由于接触不多并不是很了解，这辈子经过这段时间的接触和了解，对他的敬佩自己都能感到能量满满……
……………
星期五。
一年级教室里出现了一幕任集小学自建校一来从没出现过的事，别说是任集小学了，就是全国自古以来估计都没出现过。
讲台上，郑东站在比自己个子还高的讲桌旁边，（不站旁边，底下的小孩和几个老师也看不见我啊！）对着下面的老师和小同学们在比手画脚讲着手指加减法，加上一些在上辈子给儿子开家长会时学到的先进教育法。
郑东说的是吐沫乱飞，下面的老师和小同学们听的是满面红光（主要是老师们）。
………“小……老师！你说的那个一十进……”
二年级的贾老师没有听明白，手指节十进率，就开口问道，想起开始的时候这个小家伙讲的要求，赶忙改口……
“这位大同学！我说过的话你们都忘了吧！提问时的三点基本要求我再重复一遍：一，提问先举手，得到老师同意再说话。二，说话时第一要先叫老师，然后再说话。三，说话时要用礼貌用语，请问，请您，请指教……都记住了吗？如果谁再有忘的，就到外面罚站！”
一个七岁的小孩一副大人派头十足的话，说的底下的老师和小同学们都把头藏到桌子底下，捂着嘴。
郑老师看着讲台上的郑东，心里的滋味又是一番不同，这是自己的学生，是自己至今为止最得意的学生………
任小高没有把头藏起来，眼里满是不服气的一直看着讲台上的郑东“不就是用手指节当数吗？有什么大不了的，这次我也考的很好，语文91，数学89，这次全乡第一又不是你一个人得的，神气个什么劲！”
他确实有不服气的本钱，上辈子郑东可以说不管是小学还是初中，排名都一直在任小高之下，两人的成绩跟赛跑一样，郑东考80，任小高就会考81，总之就是每次都会比郑东高出那么一两分。
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